1、◆经济全球化非经济利益一体化,各民族国家仍然有自己的经济利益,仍需保护民族工业和品牌,维护国家经济利益;◆经济全球化难以导致政治一体化,爱国主义仍是当代维系民族国家政治合法性的重要保障。
2、我们谈论爱国主义的时代特征,必然有一个与时代同频共振的问题,即经济全球化背景下的爱国主义面临全方位挑战,要与时俱进,要有良好的理性思想、理性观念,要与时代对接,融入世界。一是爱国主义要与时俱进。
3、我们在参与经济全球化的过程中,必须坚定的维护自己国家的利益,这就更需要爱国主义的支撑。经济全球化是把双刃刀,既是机遇更是挑战。
4、建议开展“爱国主义教育进网络”工作,建立网站全方位地进行爱国主义教育。
5、从实际来看,爱国主义是团结人们共同奋斗的一面伟大的旗帜。在我国向实现现代化的第三步战略目标迈进的过程中,面临着严峻的挑战,面临着更艰巨的任务,迫切需要用爱国主义的旗帜来凝聚人心,鼓舞干劲。
教育全球化强调的是教育活动在全球范围内的自由进行,旨在形成世界一体化的教育模式和教育制度。它强调学习世界先进的教育经验和提高教育质量,无视国家和民族的文化差异和政治利益。
全球化教育是指将学生与来自不同文化和社会背景的人联系起来,以促进跨文化交流和理解。例如,学校可以组织国际交流项目、开设多语种课程和邀请外国教师来授课等。
就是也培养世界意识,算数意识的人才,国家与国家之间交流,学校间交流,吸收借鉴好的文化,教育理念等等吧。
1、教育全球化和教育国际化都是跨国界的教育活动,但目标和控制程度上存在差异。
2、教育国际化是经济全球化的边缘产物。我想,教育国际化基本目标就是促进世界范围内教育的相互理解、交流合作、协调发展。
3、全球化教育帮助学生拓宽国际视野,加深对全球化背景下各个国家的经济、文化、社会和政治等方面的了解,促进文化交流和合作,有利于提高人们的全球意识和全球责任感。全球化教育是高质量教育的重要组成部分。
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