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等级:竞赛的五个类别(包括C类)均设四个国家奖励等级:特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。二等奖和三等奖通过初赛产生,分别依据各参赛高校初赛人数的30‰和50‰评选。特等奖和一等奖通过决赛产生,由省(自治区、直辖市)竞赛组织机构根据决赛成绩确定。
总获奖比例为参加初赛人数的86‰,特等奖获奖比例为1‰,一等奖获奖比例为5‰,二等奖获奖比例为30‰,三等奖获奖比例为50‰,参赛人数不足167人,但不低于100人的学校可以有一名学生参加决赛。
计算时,保留至小数点后一位,然后按四舍五入的原则评选。另设优秀组织奖,颁发给竞赛组织工作成绩突出的省(自治区、直辖市)竞赛组委会、各级竞赛组织单位和个人,评奖比例为1:3,由全国竞赛组委会统一评选和颁奖。
2、获奖证书:获特等奖和一等奖的学生及其指导教师(限一名)由全国竞赛组委会分别颁发获奖证书和荣誉证书,向所在学校颁发奖状,获二等奖和三等奖的学生由全国竞赛组委会颁发获奖证书。向获优秀组织奖的个人颁发荣誉证书,向其所在的单位颁发奖状。各省(自治区、直辖市)和各院校的颁奖形式自定。
3、宣传表彰:获特等奖师生名单将在全国大学生英语竞赛***、中国英语外语教学研究网、英语辅导报社网站上宣传表彰。
一、赛事背景
随着互联网的快速发展,越来越多的年轻人投身于互联网创新创业的浪潮中。而大学生是互联网创新创业的重要力量之一,他们有着创新的思维和敏锐的洞察力,加之受到高等教育的熏陶,有着更多的机会和条件去实现自己的创业梦想。因此,为了激发大学生的创新创业意识,提高其互联网创新创业的能力和水平,本次大学生互联网创新创业大赛应运而生。
二、赛事目的
1. 促进大学生间的互联网创新交流,激发创新思维,推动互联网创新成果转化。
2. 吸引更多的大学生参与互联网创新创业,拓宽创业领域,培育互联网创业创新人才。
3. 借助大赛平台,推动互联网产业发展,提升国家核心竞争力和经济实力。
2022全国大学生新媒体大赛的含金量高。这样全国性的比赛。含金量非常高并且在这场大赛中的人都是佼佼者。
全国大学生新媒体作品展播,主办单位:中华出版促进会全媒体人才专业委员会。全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛旨在弘扬我国优秀民族文化,加快我国高校培养人才与社会发展需求的协调发展。
全国大学生新媒体知识竞赛有含金量非常高,新媒体是指报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态,该概念是1967年由美国哥伦比亚广播电视网(CBS)技术研究所所长戈尔德马克(P.Goldmark)率先提出。在互联网高速发展的今天,以个人为中心的新媒体已经成为主流。
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